本文录自：练性乾《我读南怀瑾》，
写作时间可能是在九十年代初
正文：
在南老师的诗集中有一首诗《书赠淑君学子》：
同心协力是何人， 辛苦艰难赖有君。
一会灵山终不散， 偕行悲愿济斯民。
二十余年旧道场， 孤身冷庙喜清凉。
相逢犹似当年境， 不觉人间岁月长。
南老师赠给学生的诗不多，有时候给学生缠不过去了，他会抄录一首古人的诗相赠。能够从南老师那里得到这样一首充满感情的诗，“淑君学子”自然是受宠有加；而了解了“淑君学子”的经历和在南老师身边的作用后，我想，她是受之无愧的。这位“淑君学子”就是李淑君小姐。
李淑君，河北正定人，一九四八年生。父亲是傅作义的部下，在北平当一个军队粮库的库长。傅作义率部起义，北平和平解放，父亲追随傅作义参加起义，高高兴兴，回家总是说共产党、解放军怎么好怎么好。母亲娘家是大地主，好几个亲戚在老家被斗，投奔到北平家里，母亲提心吊胆。后来，人民政府号召起义人员交出武器，李淑君的父亲有一支自卫用的手枪，他一早出门去上交。也许他没有找对地方，尽管有关部门对他客客气气，还是让他辗转跑了好几个单位，总算把手枪交了。回到家里，已经很晚了，害得母亲受了一整天的惊吓。这件事促使他们全家离开大陆去台湾。
李淑君被母亲抱在怀里，随父亲去了台湾。在她的记忆里，童年少年时代的生活是清苦的，父亲到台湾后，没有向军方报到，而是自谋生计，在一个煤矿里找到一个差使，从最底层做起，一步一步升级，最后做到“局级干部”。李淑君虽然是个女儿身，但从小就有强烈的国家的意识、民族意识，很注意自身的人格修养。还在小学的时候，老师给学生出的作文题目《我的志愿》，许多同学不是想当工程师就是当医生，而李淑君只想当一名教师。从小学到中学到大学，她一生想做的就是两件事——教育和慈善事业。几十年过去了，李淑君回首前尘，说自己投入南老师门下，不是偶然的。李淑君同南老师的几十年情缘，最初还是因为“佛”。她生长在基督教的家庭里，从小随父母去做礼拜；但是，教堂没有留住她。在大学三年级的时候，听了一次“佛学讲座”，主讲人是台大一位研究生，他“诠释清晰，言词动人”，使李淑君一下子对佛学产生了兴趣，便一次又一次去听他的“佛学讲座”。她本想在佛学中寻求人生真谛，结果却陷入无比的苦恼之中。她后来回忆说：“三四个月下来，对佛学体系有了大概的认识，但却因此陷入极度的踌躇与彷徨，原来遍满人间的欢乐竟然成了一片苦海。在哲学、文学、艺术里得到的那份喜悦和满足，一刹时也都成了妄念，都被打入世智辩聪的樊笼。所剩下陪伴自己的就是那堆贪嗔痴的夹缠，剪不断理还乱的妄想。”
就在李淑君因为学佛而陷入极度苦恼之时，又一张“佛学讲演”的海报，改变了她的人生道路。这回，主讲人是南怀瑾，题目是《禅与心理实验》。李淑君一听，如醍醐灌顶，“啊！明师在此！”她接着听完了南老师的“佛学讲演”，从此走上学禅学佛的不归路。在她大学毕业之前，南老师在台北创办“东西精华协会”，李淑君一看协会的章程，南老师要做的事，正是自己从小就埋在心底的理想，就下决心追随南老师。南老师怕影响她的前程，叫她慎重考虑，李淑君二话没说，跟定了。此后二十多年，一直是南老师的一个学生，一个助手。
前面提到过，“东西精华协会”是南老师一生中比较成功的一件事，是他从大学讲坛走向社会、影响朝野的一个舞台；李淑君从一开始就参与了这个工作。从管理会务，给南老师当助教，帮助南老师整理书稿，校对书稿，发行图书杂志，都有李淑君的心血。在协会成立后相当一段时间里，实际上只有李淑君一个人追随南老师。南老师的老一辈朋友中，有些人也就干不成了。李淑君没有听这些老前辈的话，她认定南老师要做这件事，愿心完全是正确的，尽管她对南老师的理想能不能实现，心里也有怀疑，但还是下决心跟随南老师。所以，南老师在给她的诗中说：“同心协力是何人，艰难辛苦赖有君”，讲的就是那一段的经历。
李淑君回忆“东西精华协会”初创的日子，特别崇敬南老师那种无私奉献和坚忍不拔的精神。协会碰到的最大难题是经费。租房子要钱，装电话、置设备要钱，印讲义也要钱。而南老师只是一个穷教授，还是个兼职的教授，月薪一千多，养家糊口还捉襟见肘，哪有余钱积蓄来办这件大事。但南老师想办成这件事，他有魄力，借钱，三分利的高利贷都敢借。李淑君说，那时候经常是东挪西借，借到钱赶紧送银行。台湾有句俗话，叫“赶三点半”，就是银行下午三点半关门。李淑君经常要赶三点半，生怕赶不上，出现空头，账号被吊销不说，南老师还要吃官司坐牢。
在南老师的所有学生中，除了上面提到的朱文光外，李淑君可以说是追随时间最长、受南老师的教化最大、对南老师的道德文章了解最多的一个，特别是禅宗方面，有人说李淑君已有很高的造诣。能够给南老师当助教的没有几个人，李淑君是一个。南老师现在不再公开讲学，但他还是天天在谈古论今，经常提到历史上某个人物、某个典故，经常引用诗词偈语，这时，李淑君就把这些人名、诗词写在黑板上，或者写在小纸条上传阅，难得李淑君从南老师那里学到了不少知识。
二十多年来，李淑君跟随南老师，心甘情愿地当一名助手，默默无闻地贡献自己的一分力量；她没有著书立说，我相信她有这个能力；她没有去开创自己的事业，她把自己完全融进南老师的事业之中。她甚至为南老师的事业奉献了自己的青春年华，至今还是单身一人。我在同李淑君探讨南老师一生的事功时说，南老师的理想非常崇高，但结局恐怕同孔夫子一样，他的理想永远也实现不了，就是那句话，南老师是“明知其不可而为之。”李淑君说，她从一开始就有这个想法，但她认定南老师做的事是正确的，她就下决心追随南老师做事，至于别的，她从来不考虑。李淑君当年的同学，有的身居要职，有的事业有成，拿世俗的眼光，李淑君在事业上是不成功的，当年她如果不追随南老师，现在的境况可能大不一样了。但李淑君没有后悔，她向我表示，自己永不后悔。她说，一个人一生能做自己喜欢做的事情，就是最大的幸福。
前几年，李淑君曾经在内地一所大学任客座教授，开了一门课，叫《禅宗与生命科学》，颇受欢迎。在同学校领导和师生的接触中，她对内地的情况有了更多的了解。内地现在经济还不是发达，老百姓的生活水平还不高，但她认为，内地这十年在“改革开放”后，确实取得了很大的成绩。两岸的统一，是她的强烈愿望。
我写完李淑君的故事后，同她聊天，想请她补充一些材料，但她没有给我多讲她自己的事，只是简短的几句话。她说：你怎么写都没有关系，我不在乎；我很珍惜自己能有机会追随南老师；我心里还特别感谢我父母的理解和支持。
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