作者：海融董玉哲
太湖大学堂在传统文化日益回归的今天，名气越来越大。因为这里有一位大师，俗话说：山不在高，有仙则灵。这位大师就是带有传奇色彩的南怀瑾先生。先生长期精研国学，读书数十万卷，对儒、道、佛皆有精湛造诣，同时对西方文化亦有深刻理解，学贯中西，弟子遍天下，堪称一代宗师，在中西文化界享有巨大声望。这位大师我这里按照大学堂的称呼为“南师”，南师生于1918年，今年93岁。除了南师的弟子外，读过南师书籍的读者可谓天下广众，粉丝众多，我就是在几年前开始读了南师的讲演集后开始关注这位大师，当时我并不知道南怀瑾老先生就住在位于吴江太湖边的太湖大学堂。
去年一个偶然的机会，听到我们沈阳地区参加《全赢人生》的一对企业老总夫妇说，在苏州的太湖大学堂正在开办一个国际化的小学，完全是在南师的指导下办的，而且还告诉我一个震惊的消息，就是南老已经将那里作为自己的养老地，很少外出讲学了，他能够亲自指导老师们开创一个办学的新模式。我和太太听后都很激动，经过上网报名，再加上严格的面试，我儿子经过两次面试才算顺利过关，最后面试那次当校长决定孩子被入取的时候，我们夫妇是激动地热泪含眼。这是非常难得的宝贵机会，在大学堂这里我看到，如此众多心急的家长想把孩子送到大师门下，我感谢儿子那天出色的表现，更感谢因缘际会的前缘，我知道这就是我与南师的缘分。
当我一直在商场打拼的时候，我是愿意不断学习周围先进的企业与商界英雄。在商场中我的偶像是李嘉诚先生，在2006年我随长江商学院首期CEO班的同学们拜访了李先生，那次我同样非常的激动，因为自己经过11年的商场经历，终于获得了被接见的机会，那次李先生送我们同学一句话：“建立自我，追求无我。”他还说，当他年龄大的时候，每晚都读一些宗教类的书籍，他也劝我们关心一些这方面的书籍。今天，我猜到了一些原因，作为商海奋斗60载的老人，看到我们还是血气方刚，以企业做大做强为目的的国内企业老总，他是让我们关心一下自己心灵的静养。
也许就是从那时起，我开始关注中国的传统文化，我尤其喜欢《老子》这本书，反复看，反复抄写，正巧，上完长江后，我又到了北大哲学系开始进修中国儒、释、道、兵、法、墨等文化，从此开始爱上了中国博大精深的历史与文化。在这几年的学习中南怀瑾的名字越来越多的萦绕在耳边，南老的书籍也是看到后如获至宝的买来，但是我决没有想到自己的儿子会来到南老的养生地读书，而且比我先看到了南师。
去年的九月，我儿子来到了这所学校，一个学期结束了，我太太每双周飞来上海接孩子，竟也乐此不疲。而我基本上一个月来上海一次看儿子，看到每次从外形到性情都开始发生着改变的孩子，我们叹服学校的教育是真正的育人。我们沈阳同来的几个孩子家长在一起交流，也都得出了同样的结论。大家说，如果不对比，我们还不知道差距在哪里呢？现在，看明白了，我们相信南怀瑾这位大师没有错。
在去年的年底，意外地收到了学校的邮件，说学校为我们新生家长安排了吃住在校的三天培训，而且有可能南老亲自会讲一堂课。这无疑是个天大的喜讯，能够见到久仰的大师——南怀瑾先生，能够到外人看来异常神秘的太湖大学堂读书三天，能够和儿子一样在一所学校吃住学，体验他的生活，我觉得这真是2011年上帝给我最好的礼物，好好准备，迎接这美好时刻的到来。
按照学校的规定我们是在1月18日上午报到，下午两点开课，我和太太都在17日晚上赶到了苏州下面的吴江市入住，因为这里到大学堂所在的庙港镇最近。18日上午，江南水乡迎来了一场小雪，我和太太与刘乐女士（沈阳籍孩子的妈妈）驾车从吴江出发，一路上雪花徐徐飘来，在北方每赶上下雪，都是一个好兆头的意思，我想此次太湖大学堂研修之旅预示着一个丰年开悟之意。
太湖大学堂位于庙港镇，紧邻太湖边，占地300亩，里面建成的各种楼宇11栋，基本外形属于中西合璧，内部设施四星级以上的标准，明式装饰格调，配江南竹质家具，楼堂与房间布置了大量的古代书法绘画作品，不乏一些大家的真迹展示。建筑外表西式为主，中式环廊相连，主白色调。因为在儿子面试的时候来过两次，不过都只是在接待区短暂停留，没有深入到建筑的细部考究。不过，来这里就是感到回家的感觉，很舒服。在太湖大学堂的门口，可谓戒备深严，连我们家长都要仔细出示证件和预约登记，因为南老的崇拜者实在太多了，没有严备的大门，孩子们的安全会受到影响。我们感叹自己很幸运，能够借孩子们的光多次来到学堂。
这次学校为我们家长安排的研修课程有武艺、禅修练习、南老关于教育课程的录像讨论、南老对家长的讲课、为家长安排的体检。大约有五十名家长参加了这个课程，绝大多数都是父母同来，学校要求孩子父母参加，其他人不允许。下面我谈谈这几天学习的心得。
一、关于武艺的学习
在太湖大学堂的教学特色中，武术被作为学校的特色。每次见到儿子，他都能打一个招式表演，而且还越来越有模有样。儿子喜欢他的武术老师，因为老师是武当山弟子，来头不小。越往后见到儿子，明显感到个子在长高，饭量增大，武术进步飞快，我欣喜来到这所学校的好处，解决了在家吃饭难，身体弱的毛病，通过武术课这个头疼的毛病解决了，就凭这一点就该感谢学校了。而我想，在全中国好一点的学校中是没有武术课的，只有踢球跑步这样简单的体育课，可以想见我们的下一代身体体能会是什么状况。现在，在我公司中，年轻大学生的身体状况已经就很虚弱了，如果到四五十岁担当要责的时候，可想而知结果会如何。在太湖大学堂，每日早上，孩子们都有一个小时的武术课，雷打不动，所以，看起来在我们身边走过的孩子们是那样健康和结实。
学校安排了一位王先生来教家长们学一段养生武术，是少林功夫——八段锦。这位王先生同样出身名门，在少林寺教拳多年，现在在大学堂跟随南师学习心法。我们家长有机会领略到武林高手的亲手教授，在三天每次一个小时的学习中，我学到了四个招式，王老师选出家长们适合的四个动作，由浅入深的让我们家长逐渐掌握，在做的过程中，我才知道自己尽管平时注意锻炼，但是身体的筋还是有老化的问题，用老师的话说，不活动筋骨，筋骨自然萎缩，就容易出问题。我体验到了该做到的姿势已经很难做到位了，而这位近60岁的老人做起来轻松自如，这和年龄是没有关系的，只是和平时的有针对性锻炼有关。
在20日最后一天的学习武艺中，我旁边的一位女家长突然脑部缺氧，重重摔倒在地，下巴被磕出了血。我当时亲眼目睹，但是我毫无经验，没有像电影中演的飞身救美，只看到事情发生时呆呆的伫立。王老师告诉大家别慌，没事的，大家拿来冰块敷在流血的伤口，让她自己慢慢恢复知觉，一会儿她被送往医院。好在最后缝了几针，平安回来了。王老师在这位家长被送往医院后，对大家说，“财富大家都奋斗来了，但是你们的健康开始糟糕了，这不就是最好的例子吗。”看到身边的事，体会到自己身体已经开始不归自己管理了，哪里都僵硬死板，看来武术养生课是学校针对家长有目的开办的学科，的确，我们的健康应该列为大事情来抓了。
二、关于禅坐与呼吸法的学习
在大学堂中，我们家长们住在7号楼，这座大楼一楼为讲课或者活动大厅，二三楼是客房。我们几天的学习就在这座大楼里。一楼的活动大厅应该是整个学校最大的空间，被布置成了几十个打坐的位子。这里的灯光很暗，主要是为这里来禅修的家长们准备的。学习打禅是这次研修的主要内容，我们首先观看了南师讲解的打坐七支法，然后由李素美老师面交。打坐是一种非常好的静心养心的方法，我在去年曾经参加过为期十天的内关学习，对内关打坐不陌生，很接受。我体会到人们在红尘世界云来雨去，最受折磨的是我们的那颗心。假使我们获得了天大的成就，大喜过后还是伤心，就不用再提那些烦心悲愤失落而影响的心态。我们应该好好让我们的心停下来，慢下来，通过一种方法进入调养的阶段。
这次课程，我觉得大学堂交给我们的东西是那样无私，那样简明，那样实用，而以往社会办学的良莠不齐，会把一个简单的方法复杂化、神秘化、高贵化、高价化，蒙蔽了很多善良之人。而在这里，李素美老师亲切简单的传授，让大家瞬间即感到了作用，家长们能不对学校更加感激吗？作为大学堂里跟随南师几十年的李老师，同样阅尽大千世界各色事物，她和蔼的说：“希望你们此前没什么信仰，不要带着思想的负担，各家门派做得事一样，而我们这里传授给大家的是最实用方便的法门，你们不要被文字所迷惑。”我得以再次学到真法而激动不已，我想在四十岁之时，就能够得到正法的熏陶，而这是很多热爱传统文化的人最大的追求目标。
我想起了在北大哲学系读书的时候，哲学系资深的老教授余敦康为我们讲儒家思想，他最后用了两个字归纳了儒家浩如烟海的典籍。这两个字是：敬和爱。老先生说，“同学们，你们都是企业家，都是社会整天忙碌的人，对国家对社会有用的人，千万别掉在古书堆里面，儒家的书一辈子也读不完，也没有用处，你们要借鉴古人的思想，抓住核心概念就可以了，要做事情，不要迷在大道理中。”老先生的话到今天历历在耳边，能够为别人着想，看到真相毫无保留的贡献，大学堂的精神与余老如出一辙。
三、南师的面授机宜
大学堂里有大师，南师今年已经93岁，很少出来讲座。这次听说我们这些新生家长来了，一定要给大伙聊聊。在今年的一月份，正直江南最冷的时候，南师也有些感冒，但是还是来了和大家见面，家长们非常感动。南老跟我们聊了东西方教育的差异，父母儿女的缘分关系、中国文化从哪里入手等问题。其间，主持的老师示意南老该休息了，但是南老打断说，今天开心讲到嗓子哑就不讲了。大家更是被南师的精神所感动。
南师走进大厅时，我看到一位身材不高，长袍马褂装束的老人在众多古装行头的人簇拥下走来，当走到一半时，簇拥的人安静地坐在了后排，只有一位年轻小伙子搀扶南师走到讲台，南师端坐讲台之上，我内心非常激动，这是借儿子的福报，今天能够面对大师亲自讨教。整个会场灯光很暗，后来知道那是南老最近视力不好，不能够太强光刺激。我想后面坐得那些人肯定是追随南师多年的人，而且绝对是某个门派的高手。因为大师庭前无弱人呐。
南师对家长的讲话非常平实，平静，告诉我们家长《阴符经》里“恩里生害”的道理，如何认识夫妻之间的缘分，如何认识父母与儿女的缘分，让我顿开茅塞。我知道很多道理我自己也都晓得一些，不过只有听到南师的口授，才更加知道这就是事情的本真。因为，南师的生命宽度、高度、长度，是我们常人无法不钦服的，他讲的话照说照做就是了。最后，南师说这里办学的尝试，“人做不好，怎么能读书呢？”教孩子们做人是学校首要的目的。所有家长怀着感恩之心祈盼南师健康。
在最后一天孩子们汇报演出后，南师再次来到家长们中间，这次参加的家长有近二百人，大家静静地等待南老为大家讲点什么。南老今天和大家交流了一下大学堂不办初中的事情，因为有很多家长热情极高，愿意出钱出力协助大学堂继续办初中，或者说，不行的话，家长自己组织起来办。南老意味深长，他说你们认为教育是那么容易办的吗？他以自己九十几岁的年龄还在读书、打坐每日到凌晨才睡，举例说，教育是管理自己，教育自己，自己坚持做到了才好，你们不要期望一个九十几岁的人帮你们教育孩子，如果我现在三四十岁，我可能就有这个勇气，如果大学堂里我不再了，你们是否还会把孩子送来呢？另外，今天能够懂得传统文化的人七十岁以下都不算，现在社会上的一些做法又背离了教育的目的，传统文化不是让今天的孩子只会读几本经典，那不是合格的现代人才，我们大学堂的目标是培养一些大科学家、大实业家，我们不需要一万个杜甫和李白，中西文化的交融才是教育的方向。南师的话有所指，我们五年级的孩子家长们都希望学校继续开办初中，那样我们又能高枕无忧了。反思自己，我们的贪心贪念太大了，自己的儿子已经受益于南师及弟子们的功德，这时我们又不断期待人家继续牺牲，因为办教育就是牺牲自己的过程，所以，我知道应当打消这个念头，也不希望其他家长再逼学校考虑这件事情了。
南师自嘲今天话有些重，得罪大家，请大家谅解，这是他的肺腑之言。我有幸在大学堂的四日研修中，能够两次听到南师的讲座，这就是福报很多，对我过往的行为一个嘉奖。
四、观看孩子们的汇报演出
最后一天充满期待，上午孩子们将展现半年来的学习成果。整个全校孩子每个人都有自己的一到两个节目，表演有舞台剧、读经、武术、合唱、英文与日文节目，全体家长近二百人聚集在礼堂里，专注看着演出，尤其是自己孩子出场的表演。我观察到在这所学苗国内范围最广的学校里，有新疆的、辽宁、山东、吉林的、深圳的、贵州的、也有台湾的、香港的，其他地方多的就是江浙沪。而汇报过程中，老师们分别表演了少林拳、太极拳、武当刀术，可以看出所有老师每日也是习武健身，成为了孩子们的榜样。而太湖少年武术团的同学们表演的更是令家长们看得大吃一惊，一招一式虎虎生风，打出了流畅的艺术。
在演出结束后，校长介绍了来自日本、美国的几位艺术家，他们都是在艺术上取得了优异的成绩，现在驻在大学堂研发新的课程，他们的课程深受学生们的喜爱，家长们为他们的付出报以雷鸣般的掌声。此时，家长们脸上洋溢着对孩子学业的满意笑容，以及迎接久别家里的孩子们回家，我想家里面的老人更加惦记着这些宝贝。
最后的思考
在大学堂研修与参加孩子结业仪式的四天里，我与其他孩子们的家长之间的交流，亲身体会大学堂为家长们设计的研修课程，到感受这里孩子们吃住行学的环境，我不知道用什么样的语言能够形容。我和几乎所有的家长们都会感到自己孩子的福报是这样大，在当今普遍令家长苦恼的教育环境下，我们的孩子却找到了一处世外桃源。我听到很多家长都是将自己的孩子从所居住城市中最好的学校毅然决然的转学到大学堂，而有的家长为了到这里念书，卖房子去筹集学费，我真的为这些敢于放弃的家长感动。以往我看到的家长为孩子出国准备了很多资金，而今天，我们知道了孩子小学的基础教育才是重中之重，基础打好了，大厦才盖得起来。
太湖大学堂开办小学，是南师毕其一生对孩童教育的又一个巨大贡献，他自嘲能力不够、经验不够、还属于实验阶段，但是我们家长不是迷信大师，而是深信南师是当今国学圣人，他对中华民族的历史文化的恢复与弘扬已经做的贡献有目共睹。我只是与太太默默祝福南师健康长寿，让南师看到这批孩子在新教育模式下如何成长起来，如何成为中国乃至世界最优秀的人才，那时，太湖大学堂的办学经验才会成为教育改革的典范，帮助更多的孩子获得良好的小学教育。
在太湖大学堂生活的四天里，这里好似一处净土，我能极其安静地修行与学习，人们至真至纯的互相展现，来到这里最愿意做的，就是买来南老的书，回房间如饥似渴的阅读，书中自有黄金屋。我也看到了一批社会中的顶尖科学家、艺术家、中医大师来到这里修行工作，我猜想这里也是这些人寻找的心灵栖息之地。他们愿意为孩子们义务奉献宝贵的才华，使得孩子们能够得天独厚的与这些大师同行。我看到了、听到了、了解了这里的一些点滴，我要想，我如何能够为天下其他的孩子做一些事情呢？
本文写于2011/01/20—23太湖大学堂/三亚大东海